![]() |
![]() |
||||
![]() |
| ![]() | ||||||||
|
|||||||
| التعليمـــات | واجهة شظايا | [مواقع أعضاء شظاياالجديدة ] - [مواقع أعضاء شظاياالقديمة ] - [وكالة أنباء الشعر] | البحث | مشاركات اليوم | اجعل كافة الأقسام مقروءة |
![]() | ![]() |
| منتدى الفكر والأدب بخفق الورق ورحابة الحرف نرتقي إلى أكوان الرحابة .. قصه ، فلسفة ، خواطر - من كتاباتك الشخصية فقط |
![]() |
![]() | ![]() | |||||||||
|
ردود: 6, مشاهدات: 1897
|
أدوات الموضوع | طرق مشاهدة الموضوع |
![]() | ![]() |
![]() | ![]() | |||||||||
|
|
#1 |
|
أديب ومحرر صحفي
اقرأ أيضا : تاريخ التسجيل: Dec 2004
الدولة: سوري مقيم في سويسرا
المشاركات: 446
|
لولو تتعرف على الطبيعة ( قصص أطفال )
لولو تتعرف على الطبيعة![]() قصة قصيرة بقلم: يحيى الصّوفي --------------------------- وصلت لولو برفقة والديها المنطقة الريفية الجميلة القريبة من المدينة فوجدتها قد لبست حلتها الخضراء الجميلة كعادتها في فصل الربيع، فراحت تركض فرحة وهي تلامس بساقيها الصغيرتين العشب الأخضر الرطب فتثير من حولها المئات من الحشرات الصغيرة الطائرة منها والنطاطة، والتي بدأت بالهروب تاركة الزهور البرية المتناثرة بينها، وقد شكلت بتموجاتها الداكنة لوحة متقنة مليئة بالألوان تشبه تلك التي تغمس ريشتها الصغيرة بها عندما تحب أن ترسم على الأوراق البيضاء في حضانتها التي بدأت ترتادها منذ أول العام، فجأة وقع نظرها على عينتين كبيرتين تنظران إليها بدهشة واستغراب، !!! اقتربت لولو منهم متفحصة بفضول،... فهي لم تشاهد مثلهم من العيون ملقاة على إحدى الزهور دون رأس أو جسد من قبل !!!، مدت إصبعها الصغير تحاول أن تتعرف إليهم باللمس أكثر فانطبقتا على بعضيهما البعض ليصبحا عين واحدة ؟ قبضت لولو على تلك العين الغريبة المسطحة بإصبعيها الصغيرتين فسمعت من يصيح بها ( أي ...أي ...أنت تؤلمينني ...اتركيني...اتركي جناحي، !!! ) استغربت لولو من ذلك الصوت وتركت العين الرقيقة لتتفاجأ بها اثنتين تصفقان وتطيران بعد إن تركتا أثارا تشبه البودرة الناعمة على إصبعيها صاحت لولو مستغربة: عيون تطير ضحكت نبتة للورد قريبة منها وقالت: فراشة،...تلك العيون اسمها فراشة، كانت ضيفتي تتناول من رحيق أزهاري فطورها، لقد أفزعتها،...هربت منك ؟ لولو مستغربة: ولكن لها عينتين كبيرتين نبتة الورد وهي تبتسم: أنها عيون وهمية مرسومة على جناحيها الرقيقين تتخفى خلفهم حتى تخيف وتبعد عنها الطيور. ! سألتها لولو: تطعمينها لماذا ؟ نبتة الورد: إنها كغيرها من الفراشات تسدي لي خدمة جليلة لولو: كيف؟ نبتة الورد: تنقل ما لدي من غبار الطلع إلى زهرات أخرى لتختلط وتلقح،... إنها وسيلتنا للملامسة والتزاوج تشبه القبلات عندكم،... وهكذا وبعد كل قبلة تنضج بذرة تعطي إذا ما زرعت نبتة وزهرة جديدة. لولو: وأنت ما اسمك ؟ نبتة الورد: أنا يسمونني الأقحوان، يأخذون مني الدواء والعطور والألوان. أجابتها لولو وقد لحظت حشرة ملونة تسعى على إحدى أوراقها: وهذه تطعمينها أيضا، إنها صغيرة جدا تنزلق انزلاقا لا أرى لها أرجل ؟ الأقحوان: إنها خنفساء تعرفينها من النقاط السود المبعثرة بانتظام على ظهرها الأملس الأحمر الذي يشبه الدرع، هي تأكل عندي أيضا ولكن من حشرات المن السوداء الصغيرة المتخفية تحت أوراقي، لولو: ولكن البقع السوداء ولونها الأحمر لا يخيف كيف تتخفى عن أعدائها ؟ الأقحوان: أنها تنذرهم بلونها الصاخب لتقول لهم بأنها لا تصلح للأكل، فان هاجمها عصفور ما انقلبت على ظهرها وتظاهرت بالموت حتى يذهب عنها الخطر . ! أمسكت لولو بإحدى الأوراق تقلبها فوجدت جيش من النمل يرسم خطا طويلا قادما من الأرض نحو عش للمن فاستغربت من ذلك وقالت: والنمل أيضا ؟ الأقحوان: النمل يا صغيرتي لا أحبه أبدا هو يأتي ليحلب المن ويحمل ما يستخرجه من بطونها من عسل إلى العش ليطعم صغاره، وهو يحميها ويربيها تحت أوراقي ولهذا فهو ليس من أصدقائي ! لولو: هل تتألمين عندما يقضمون أوراقك ؟ ضحكت الأقحوان منها وقالت: نحن النباتات لا نتألم، ليس لنا جهاز عصبي مثلكم لنحس به ولا جهاز للهضم، ! ولكن قد نصاب بالمرض أو نموت من الجوع أو العطش، أو بكل بساطة نختنق من قلة النفس. استغربت لولو منها وقالت: تتنفسين وتأكلين وتشربين ؟ لا أرى فماً لك فكيف تفعلين؟ قهقهت الأقحوان وقالت: أنا أتغذى واشرب من التربة عن طريق جذور لي مدفونة فيها ؟ لولو: غريب فمك تحت التراب ؟ الأقحوان: لا،... أنا لا فم لي، أنا لي جذور تشبه القصبة الرفيعة التي تشربين العصير بها، واطرح عن طريق أوراقي ما يزيد من الماء ولهذا تجدينني غضة وطرية ونضرة وأزهاري جميلة تحوي كل الألوان، ومنها تعرف الإنسان عليها وأخذها ليخط بها ويرسم لوحاته بإتقان، ولون بها الشفا والخدود لتصبح كل فتاة رقيقة مثلك أخاذة للجمال، وصنع من أريجنا العطر ليفتن بها الروح ويقرب القلوب ويطهر الأبدان. مدت لولو يدها الصغيرة تتفحص أوراقها الخضراء وزهورها الصفراء الجميلة ثم قبضت عليها براحة كفها وهزتها برفق ثم قالت: لا تقولي بأنك تتنفسين كما تتكلمين معي وتتفصحين ؟ ! أخذت نبتة الأقحوان تتمايل بدلال وهي تضحك وتقول: أنت تدغدغينني وعلى ما يبدو لم تصدقينني،...ما رأيك إذا قلت لك بأنك بحياتك لي تدينين ؟ تفاجأت لولو بها وبغرورها بعد أن أطلقت سراحها وقالت: كيف ؟ ! بهذا أيضا تتدخلين ؟ الأقحوان بفخر: لما لا فانا التي اصنع الأكسجين وأنظف جو المدينة المقيت المليء بالمازوت والكربون لأصنع به غذائي وأعطي بدلا منه الهواء النظيف التي تتنفسين. لولو وقد شعرت بالغيرة: وان قطفتك ولوالدتي هديتك فماذا تفعلين ؟ الأقحوان بشيء من الزهو: تكوني قد أكملت عطائي وزينت المائدة بزهوري، فنحن نطعم ونفرح وفي كل يوم نعطي الآلاف منا دون أن نكل أو نمل أو نستكين. وما إن همت لولو بقطاف الأقحوان حتى وجدت نفسها بين ذراعي والدها وهو يصيح بها: أين ذهبت تعالي لكي تتناولي فطورك، وهو يطبطب على ظهرها برفق: هيا ...هيا سرت لولو وقد وجدت المائدة جاهزة تتوسطها كأس فيها ماء وبعض من أزهار الأقحوان فقالت وهي تمسك صحنها المزخرف: فراشة انظر بابا هذه فراشة، ثم أشارت إلى الناحية الثانية منه وقالت: خنفساء هذه خنفساء ماما أليس كذلك ؟ وتلك أزهار الأقحوان جميلة هي ورائحتها عطرة ويوجد منها العديد من الألوان. تفاجأت والدة لولو بها وقد تعرفت على الرسوم وقالت: من علمك كل هذا ؟ نظرت لولو إلى أزهار الأقحوان فرأتها تبتسم وتشير إليها بان تحفظ سرها،... سر الحياة،... سر الوجود،...إذا كان لسرهم في قلبها من مكان، فرددت ببراءة: ماما هذه فراشة وهذه أقحوان. تمت ---------------------------اقرأ حول نفس الموضوع ( ميلاد لولو ) يحيى الصّوفي / جنيف في 24/04/2004 تحذير : هذا النص يخضع لقانون الحماية الفكرية ونحذر من نشر أي نص لأدبائنا دون نسبه لصاحبه في أي وسيلة إعلامية . |
|
|
|
|
|
#2 |
|
الادارة العليا
اقرأ أيضا : تاريخ التسجيل: May 2001
الدولة: جزائرية ..
المشاركات: 8,599
|
:rolleyes: منذ زمن لم اقرأ ادبا للاطفال ،، رغم حاجة الادب العربي الى من يكتبون هذ النوع من القصص
ورغم ندرتهم .. الا اني وجدت أنه من المهم أن اعرج على هذه الخطوة في ال لأنها تعتبر الاولى من نوعها ان لم تخن الذاكرة نرحب بك بيننا ،، وننتظر منك الاجمل دوما تحياتي جنة |
|
|
|
|
|
#3 |
|
كاتب
اقرأ أيضا : تاريخ التسجيل: Nov 2001
الدولة: قضاعة التي احتضنت قصيا
المشاركات: 10,731
|
مرحبا بك سيدي
نعترف بأننا مقصرون جدا بحق أطفالنا ...... وجميلٌ منك ان تبادر إلى ذلك سيدي مرحبا بك بيننا أخي الفاضل سعيدٌ بإطلالتك البهية ![]() |
|
|
|
|
|
#4 |
|
أديب ومحرر صحفي
اقرأ أيضا : تاريخ التسجيل: Dec 2004
الدولة: سوري مقيم في سويسرا
المشاركات: 446
|
الأخ اللأستاذ عاطف البلوي تحية طيبة وشكرا على تعليقك مظهرا القلق من تقصيرنا في الكتابة للطفل والتي هي اساس التربية لجيل المستقبل. هي محاولات ضمن سلسة تعليمية تحت عنوان ( مغامرات لولو ) نتعرف ومن خلال كل مغامرة على بعض جوانب الحياة التي تحيط بها ارجو ان اوفق مع فائق تحياتي |
|
|
|
|
|
#5 |
|
أديب ومحرر صحفي
اقرأ أيضا : تاريخ التسجيل: Dec 2004
الدولة: سوري مقيم في سويسرا
المشاركات: 446
|
الأخت الأديبة جنات اشكر لك اهتمامك وتعليقك وقصص الاطفال بالعادة ما هي الا انعكاس للجانب الرقيق والحالم والهش من عواطفنا ولهذا فهي سهلة الهضم والفهم من الجميع لانها تخاطب الروح التي لاتشيخ فينا ابدا ام ان لك رأي اخر مودتي يحيى الصّوفي |
|
|
|
|
|
#6 |
|
الادارة العليا
اقرأ أيضا : تاريخ التسجيل: May 2001
الدولة: جزائرية ..
المشاركات: 8,599
|
اتفق معك كثيرا ..
حتى أني أدين فيما أكتبه الان للقصص التي كنت اقرؤها وانا طفلة في حصص المطالعة او للحكايا التي كانت ترويها لنا الأمهات والجدات ،، عودتنا تلك الحكايا على ان تكون لنا ذاكرة سردية ،، وأرى أنها ضرورة لكل اطفالنا الان حتى وان كانت التكنولوجيا اخترعت أمورا أخرى تقنية كالكمبيوتر و البلاي ستايشن من اجل التسلية أو المعرفة شكرا لك استاذي الكريم مع خالص تحياتي .. جنة |
|
|
|
|
|
#7 |
|
أديب ومحرر صحفي
اقرأ أيضا : تاريخ التسجيل: Dec 2004
الدولة: سوري مقيم في سويسرا
المشاركات: 446
|
الأخت الأديبة جنات بو منجل تحية ومساء الخير انها التربية ايضا تلك التي نستشفي من السرد والقص والحكايا وهي وسيلة اهلنا وكبار السن فينا وولاة الامر علينا صعودا نحو الانبياء والكتب السماوية والتي عجت بالقصص لتنبه وتعلم وتهذب وتربي كما جاء بالقرآن الكريم بما معناه ( انا نقص عليك احسن القصص ) ( ان الله لايستحي ان يعطي مثلا ما ببعوضة فما فوقها )او كما قال الى اخر الآيات الكريمة وهي كثيرة جدا . وللحديث تشعبات وتفاصيل كثيرة كنت قد فندتها بسلسة تحت عنوان ( نور تسأل والبابا يحيى يجيب ) قد انقلها للمنتدى قريبا مودتي يحيى الصّوفي |
|
|
|
![]() |
| أدوات الموضوع | |
| طرق مشاهدة الموضوع | |
|
|
